德国法兰克福有个很另类的学校，名叫“自由学校”。这是一所被国家正式认可的学校。其实国家起初并没有轻易认可它。学校为这事跟政府机构打了好几年的官司，一诉再诉，最后闹到联邦最高法院，才把官司打赢。
这所学校创建于1974年，全校共有50个学生（年龄在3岁到13岁之间）、10个老师，外加一个厨师。这个学校的教育宗旨是：反对权威，提倡独立思考。
学校不分班，没有固定的课程，由学生自己决定学什么、在哪里学、什么时候学、怎么学。3岁的学生如果有兴趣，可以跟着13岁的学生一起学算术。
如果哪天有个学生没有兴趣学习，他在操场上荡一天秋千，也绝不会有老师批评他。老师和学生是平等的关系，老师的工作是帮助学生学习他想学的东西。玩和学习是结合在一起的。这个学校没有作息时间表，更没有分数这一说——创建者的解释是，分数本身就带有权威性质，所以在这个反权威的学校就不应该存在。学期结束时，家长会收到一封很长的信，那是老师对孩子一个学期的评语。
这50个学生到底是怎么学习的呢？举个简单的例子：学校组织去阿尔卑斯山春游，整整一个星期，全校都围绕这个主题学习。
有的孩子研究高山植物，也许就研究到了史前社会；有的孩子研究地理，也许一直研究到板块碰撞上；有的孩子研究火车的历史，或许从蒸汽火车一直研究到磁悬浮列车。最后，他们各自写一篇文章，把研究心得跟大家分享。
那些三四岁的小萝卜头会力所能及地学习拼写，把春游需要带的衣物、行李列成一个单子，准确无误地写出来，发到每个人手里。一个星期就这样过去了。
这个学校招生的对象是3岁到6岁的孩子。学校有一个招生委员会，由一名老师和两名家长组成。通过和孩子家长的谈话，他们最终做出决定收谁不收谁。这个学校的学费并不贵，基本上是每个德国家庭都可以承受的。
等孩子到13岁的时候，必须进入正规学校学习，学校会专门为那些十一二岁的孩子配备老师，帮他们进行学前准备。
当年跟政府机构不屈不挠打官司的学校创始人是个女教师，现已白发苍苍。电视台制作有关教育的脱口秀，偶尔也会把她请来秀一秀，因为她的教育观实在是太另类了。
最近的一次脱口秀上，主持人委婉地问她：“您的学生13岁以后转到正规学校，会不会不适应？”她回答说：“不管哪个学校的学生，转校总有一个适应的过程。”主持人问：“您的学生里是不是有一些特别优秀的人才？”老太太的回答也很另类，她说：“您的意思是指这个奖那个奖吧，这些发奖的机构本身就是权威，我的学生们不会太重视它们。”
主持人又问：“您的学生大部分从事什么工作？”她很耐心地回答说：“他们都是有正义感的、善良的、有能力养家糊口的纳税人。”