莱昂·泽奈尔去年秋天开始在云南给中国学生上课，担任援助项目的志愿者。 来到一个陌生国家，你不仅会比较不同文化，还会将当地人与自己相比较。当然我知道，自己只见识了中国的一小部分，且更多的是农村。
抵达中国南部，中国学生给我的第一印象是：与德国同龄人相比他们不够成熟，很少自主，学习时缺乏创意，很少提出反馈性问题。在这里，记忆是最常用的教学方法。创造力和自信心不受重视。与我同龄的中国年轻人看起来还像孩子。结果是我的中国朋友大多介于25岁至30岁。
当然，中国年轻人有比我们更独立的方面，特别是在家庭事务上。但他们很少有自己的决定，很多事情由学校决定，校方很少听取学生的意见。甚至放学后做什么，也是由父母决定。我问一个中国朋友想上什么大学。他说：“想做老师，但父亲希望我成为工程师。”
但必须注意，这里的年轻人显然挺幸福，对生活常常感到满足而惬意。当德国八年级学生必须为以后读什么大学、是否几年后与女朋友结婚、是否可再次改变职业方向时，中国同龄人却无需为这些事烦恼。